bét chó thành phố Ninh Bình
Trò chơi nhỏ: bữa tiệc kỹ thuật số thú vị!
Trong xã hội hiện đại,étchó với sự phát triển mạnh mẽ của Internet, con người ngày càng có xu hướng tìm kiếm hạnh phúc trong sự nhàn hạ, giải trí. Nhiều loại trò chơi nhỏ đã trở thành lựa chọn để mọi người thư giãn, trong đó trò chơi điện tử là bắt mắt nhất. Bài viết này sẽ giới thiệu cho bạn một bữa tiệc kỹ thuật số mang tên " Mini Game", cung cấp cho bạn phân tích chuyên sâu về lối chơi, tính năng và sự thú vị của nó, đồng thời mang đến cho bạn trải nghiệm chơi game vui vẻ bất tận.
bét chóJosé María Gómez y San Juan an Hugo Schuchardt (01-03857)
CongoySechuanay aun puede decirse que tienen igual analogia todos los idiomas que se usan desde el quinto grado de latitud norte, hasta la cafreria.Las palabras son muy dificiles de escribir por la simple audicion, en razon á que los sonidos, medida y valor de las letras de los idiomas Europeos, no corresponden al sistema cuasi de ladridos de aquellas gentes, y por esto escribo las palabras fraccionadas, y por que á la simple audicion parecen monosilabas.Se carece de muchos plurales; y las voces que los tienen, varian completamente del singular; por egemplo:Aquel, Aquellos, se pronuncia así a-be-chóEspina…………………………………….ai-put-i-ku-púEspinas…………………………………..yetch-éEstrella, las Estrellas………………in-cho-chóMano……………………………………….di-a-láLas manos………………………………é-e-ho-ha&aEn los deribados tambien hay diferencias notables, por egemploMosca, Moscas……………………..sin-kíMosquito………………………………. pi-ap-i-haMoscon………………………………….to-in-híEn los verbos tampoco distinguen los tiempos, por egemploLlover…………………………………… ra-ni-náLluvia…………………………………… lo-láPara decir llueve mucho dicen… o-bui-tebi-se-síFacil es de comprender la dificultad de un lenguage que no se ajusta á las reglas del arte gramatical.La mayor parte de las voces son inglesas y las emplean para los obgetos de que ellos no tienen voz propia: apenas usan ninguna portuguesa ni menos española. Cuando no entienden hay que emplear la mímica que con aquellos negros siempre saca de apuros.El lenguage de los fernandiano……
bét chóᴟbák šéʔʟ šíʔl ɱ-šîʔʟ Borrego alas de mariposa
bét chó Ilustración por Mario Cano Dominguez.Escrito Z@p0tec0 ɛ.ɸKúaʔn šàb dìʔzᴟbák šéʔʟ šíʔl ɱ-šîʔʟ, nàk thîb cosaute, dìʔz kó šáʔ=tá ná~róʔ, láʔs áʔ ròʔ=y šónʔ dìʔz, nà zín tà kó nà. Thîb dìʔz nsóʔ léʔn nì, ndá=y nér ndíed=dáʔ, tláʔs, nté=sá nàk thîb dì, thîb dì ná chop mbòl nké~làs.Ré dìʔz ndíed léʔn chop gà=yú dìʔztéʔ nsóʔ léʔn Yìb kúb, sá lì chébét chó mèn opencalc, sá róʔ dìʔz kó mbòl kìʔb nér m-tób. Sé rá lì ché mèn ASCIII nér AFI sá nté bís mèn ná. Làs=á gák áʔ dìʔz góš. #DadaismoZapotecano làs gòʔn dìʔztéʔ lì ché ngetlú nér n-wìʔ mèn ná lì ché nšáʔ.Kurt Schwitters, mbòl ná Alemania nér šáʔ kó m-blì Merz, m-bèz: dìʔz nákìn bèsta šàb, kó ná kó tàk. Kó ná lì ché šáʔ kó làb dìʔz yêts bét chó.ᴟbák šéʔʟ šíʔl ɱ-šîʔʟ nú lì ché nì~et sá n-dìs dìʔz: ᴟbák šéʔʟ, šíʔl nér ɱ-šîʔʟ, kó ná ták táʔ lô šáʔ làb dìʔz sá bèsta n-dìs áʔ. Dìʔz nté téy -là, m-bét áʔ sé rá ndáy gáp.Kó ná ndìak ré tá dìʔz. N-wìʔ: Chó šóʔɴ ʟû šàʔ šóʔ=ɴ ɱbèd, šóʔɴ nér šóʔ=ɴ šàʔ=tá ròʔ=y ròʔ mèn.Dìʔz m-bèz kó ndíak lázó chop mén ná sa=tá azyu. ɴgù-d šónʔ ʟíʔn nér ɴ-gé=ɴ chó ɱbéd. ɴ-gé=n chó ndž-ăʟ yé-šìʟ, sá ɱbòʟ mká thîb ♥ štîʟ. Nú ᴟbák šéʔʟ láz chop šíʔʟ ɱ-šîʔʟ. Sá róp šáʔ ndé béʔt ʟô tùšniʔ sá -ʟìb làd=ná né ʟô mbéʔ wìʔ.ᴟbák šéʔʟ šíʔl ɱ-šîʔʟ [Borrego alas de mariposa], es un cosaute (salto corto), una composición formada por una serie de pareados fluctuantes —versos que no tienen el mismo número de sílabas— aunque se mantiene siempre en arte menor y pareciera que quiere ser un octosílabo sin conseguirlo. Con ayuda de un verso que se repite intercalado entre cada pareado sigue un movimiento alterno de retroceso y avance, un ritmo lento, como si fuera una canción acompañada de un coro, algo perfecto para contar una historia amorosa tradicional.La inspiración proviene de una base de datos de 200 palabras en zapoteco albergadas en una matriz computacional, que mediante una función de selección aleatoria (opencalc) va arrojando palabras que el antipoeta va colocando en cada verso y con ello crea una historia. Después el poema se va adornando con códigos ASCIII y símbolos fonéticos, con la intención de que se convierta en un logograma, tal como era la escritura de los zapotecos antiguos. El #DadaismoZapote……
bét chóBài 8： Đò ngang – Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
Lời giải Tiếng Việt lớp 4 Bài 8: Đò ngang sách Kết nối tri thức giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 Bài 8.Video Giải Tiếng Việt lớp 4 Bài 8: Đò ngang – Cô Ngọc Hà (Giáo viên VietJack)* Nội dung chính Đò ngang:Văn bản kể về câu chuyện của đò ngang và anh thuyền mành. Dù làm công việc gì, ở bất cứ đâu, đều có những điều mới lạ cho ta học hỏi. Công việc của mỗi người đều rất có ích và đều đáng quý. * Khởi độngCâu hỏi trang 34 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1:Trao đổi với bạn về những điểm giống và khác nhau giữa hai con thuyền trong tranh dưới bài Đò NgangTrả lời:– Giống: đều là con thuyền có thể chở người di chuyển trên mặt sông.– Khác nhau: + Thuyền bên trái có kích thước nhỏ, diện tích bé, có vòm mái đen, không có cánh buồm, trông rất thô sơ.+ Thuyền bên phải có kích thước lớn, diện tích lớn hơn, có cánh buồm màu đỏ, trông hiện đại hơn.* Đọc văn bảnĐÒ NGANGTrời chưa sáng, bên kia sông đã vang lên tiếng gọi: “Ơ… đò….”. Đò ngang tỉnh giấc, vội vã quay lái sang sông đón khách.Ngày nào cũng vậy, bất kể sớm khuya, đò ngang chăm chỉ lo việc đưa đò giữa hai bờ sông. Đôi lúc, đò ngang nhìn thấy anh thuyền mành đi qua. Thuyền mành vạm vỡ, to lớn, giương cao cánh buồm lộng gió, lướt sóng ào ào, giống như con chim khổng lồ cất cánh tung bay đến những bến bờ xa. Chắc ở những nơi đó có biết bao cái mới lạ để thuyền mành học hỏi, giúp anh ấy lớn lên. Mỗi lần nghĩ vậy, đò ngang lại cảm thấy đôi bờ của mình quá chật hẹp, muốn vứt bỏ tất cả để được đến một nơi nào đó mới và rộng lớn hơn.Một buổi trưa nắng, đò ngang nằm nghỉ ở bến nước, chợt thuyền mành ghé đến. Đò ngang reo to:– Chào anh thuyền mành! Đã lâu anh mới ghé lại!– Chào bạn thân mến! Tôi lại đi ngay vì còn ghé nhiều bến.– Tuyệt quá! Những nơi anh đến có bao điều mới lạ giúp anh thêm hiểu biết. Tôi chỉ mong được như vậy.Thuyền mành nghĩ ngợi rồi nói:– Thực ra ở bất cứ đâu cũng có những điều để chúng ta học hỏi. Như ở ngay bến sông này, anh được gặp rất nhiều thuyền từ khắp nơi đổ về. Và mỗi ngày anh đều đón hàng trăm khách mới, mỗi người một vẻ.Thấy đò ngang đăm chiêu, thuyền mành nói với giọng thân mật:– Quan trọng nhất ……
